Skillnad mellan versioner av "Lärarcitat"

AlefWiki
Hoppa till navigering Hoppa till sök
Rad 220: Rad 220:
  
 
* ”Det är en magisk sten” [[Lars|Lars G]] pratar om  magneter
 
* ”Det är en magisk sten” [[Lars|Lars G]] pratar om  magneter
 +
 +
* ”Jag känner mig på en kreativ form, det bara sprutar ut dumheter. Mer än vanligt menar jag” [[Lars|Lars G]]
  
 
==Biologi==
 
==Biologi==

Versionen från 19 oktober 2020 kl. 13.16

Ett lärarcitat är ett citat från en lärare.

En av lärarna, [math]\displaystyle P[/math], har tillägnats en egen del inom citatlistan av lärare, eftersom många finner hans humoristiska kommentarer och matematiska skämt väldigt speciella och roliga. Hans citat kan hittas under artikeln Pcitat.

Citat från lärare utanför Danderyds Gymnasium finns på Lärarcitat (Extern).

Matematik

  • "För att kunna klassificiera polära funktioner finns det flera alternativ. Alternativ ett är att... *hostar tveksamt* ...ställa upp tabeller och sedan skissa grafen i ett koordinatsystem och se vad det blir. *Gör sedan detta i ett exempel*" - Ulf B
  • "Plus [math]\displaystyle x[/math]... som försvann." -Ulf B
  • "Man kanske tänker sig att det är en bergsklippa, en sänka, och så går man ned och odlar något på terrassen" - Ulf B om terrasspunkter
  • "Jag skriver bara 'svårt'" - Ulf B om [math]\displaystyle \int_{0}^{4} \int_{y}^{x} e^{x^2} \ dxdy [/math]
  • "Vi gör på precis samma sätt." - Ulf B när han går igenom samma sak för tredje gången
  • "Ja, vi läser ju fyra matematikkurser: A, B, C, D och E." - Andreas B
  • "Det projektiva rummet är en igelkott." - Andreas B
  • "Egentligen är det projektiva rummet inget projektivt rum utan ett projektivt plan." - Andreas B
  • "Linjen har negativ lutning: alltså ska den luta åt rätt håll." - Susanne G
  • "Axel, vad är det för fel på dig?" - Susanne G
  • "Nej, men det går ju inte! Jag kan ju inte prata om något som inte finns!" - Margi (på en matematiklektion)
  • "Vi kan förenkla på följande sätt... nej vänta nu. Nu verkar vi stöta på patrull här." - Henrik S
  • "Jo, det är sant, om man tolkar det så, ja. Ja, Henrik skulle ändå ha fått ett MVG-poäng på den här uppgiften." *funderar till, säger tyst* "Eller skulle han det?" - Henrik S löser sin egna s.k. aspektuppgift men klassen demonstrerar att det finns tydliga brister i hans lösning
  • "Vad har jag gjort för att behöva undervisa er!!?" - Susanne G uppgivet under en av N11a:s mattelektioner.
  • "Ja, matematiskt sett så kallas det för en torus... men man säger ju kanske inte det när man går in på ett konditori... då kanske man inte får någon munk" - Ulf B när Johan klagade på att Ulf sa munk istället för torus.
  • "Det här är den näst mest lästa boken i västvärlden efter bibeln, det är hot stuff alltså." - Ulf B
  • "Gissa en rot!" – Susanne G då N13a skulle faktorisera ett tredjegradspolynom.
  • "Han är ganska cool" - Ulf B om Homer Simpson
  • "Tänk om du någon gång kunde vara tyst" - Susanne G till Nicole H under en av N14a's mattelektioner
  • "Vet ni hur mycket Nicole kan prata under 90 minuter" - Susanne G till N13a på lektionen efter föregående citat
  • "Det är för få som inte gör läxor" - Susanne G
  • "Vad gör vi nu? Vi väntar på att någon annan löser problemet" - Susanne G
  • "En julstjärna!" - Susanne G på en trigonometrilektion i december då Rebecka A målar ett satanistpentagram i matteblocket
  • "Det var lite opraktiskt att han var så produktiv" - Ulf om att allt är döpt efter Euler
  • "All matematik är bra matematik" - Ulf

Fysik

  • "Om man drar en fjäder tillräckligt långt så kommer den att gå av och då gäller inte fjäderlagen." - Andreas B
  • "Om vi har ett bord utan friktion och en fjäder utan massa..." - Andreas B
  • "Det är ju inte så att jag inte tror att ni inte klarar av det här." - Andreas B
  • "Diskontinuiteten i smeten är så kallade svarta hål." - Andreas B
  • "Det är faktiskt ett ganska komplicerat svar. Jag ställer mig på en stol." - Henrik S som svar på en fråga från Anil
  • "Varför står jag här? Jo, jag ska alldeles strax gå ner." - Henrik S står på en stol, tio minuter efter föregående citat
  • "Ohms lag gäller nästan." - Henrik S (om att sambandet inte är riktigt linjärt)
  • "Är ni laddade?" - Henrik S inför provet på kapitlet om laddningar
  • "Peter, du har en sån här kropp" - Henrik S visar mellan tummen och pekfingret
  • "Man drabbas av momentan övervikt" - Lars G
  • "Saftig hjärnskakning" - Lars G
  • "Det är judarnas fel" - Lars G om varför båtar sjunker
  • "Fysik... är... roligt..." - Lars G med hypnotiserande röst när en kommentar yttrades om att Lars stroboskopmaskin liknade något som används till hjärntvätt på filmer
  • "Fysiken är gosig. Iallafall friktionen." - Lars G
  • "Hördu! Här är det hårdrock som gäller! Ingen sådan här jävla skitmusik!" - Lars G
  • "Den liknelsen är egentligen inte helt rätt, eller egentligen är den inte rätt överhuvudtaget." - Lars G
  • "Om nu saker inte är så ideala som jag är..." - Lars G
  • "Bistro Physique, vill du se vinlistan?" - Lars G när David plockar fram en hamburgare och börjar äta på lektionen
  • "Serveringen är stängd." - Lars G en vecka efter föregående citat
  • "Allt är tomrum, det är bara att öppna godtyckligt huvud och titta." - Lars G i en diskussion om vad som finns mellan kvarkarna
  • "Frågan är ju om ni har indval matte C." - Lars G planerar schema för NV08a
  • "Ja, det ska det ju också kunna bli... nu blev jag ledsen. Åh, vad trött jag blir! Nu övergår vi till problemlösning!" - Lars G's voltmeter kunde inte visa negativa värden i en demonstration om potential för NV08a
  • "Det vi letar efter är punkter med samma spänning... ooo, en slips!" - Lars G avbryter sin demonstration när han får syn på Jonathans slips
  • "Det är inte kinesisk energi, det är ris" - Lars G när denna redogör om kinetisk energi
  • "Världen är ju trots allt mer än fysik" - Lars G
  • "Jag förnekar! Citera det med!" - Lars G om ovanstående citat
  • "Också har vi det andra Fysik priset, officiellt kallat kemipriset" - Lars G Under en lektion om Nobelprisen 2013
  • "Beware, the sorcerer is here" - Lars G
  • "Det här är en vibrator. Den använder jag till både det ena och det andra" - Lars G
  • "Natrium och Koppar, de Svenska grundämnena...... Eller kanske inte" - Lars G
  • "Fyra fingrar?! Ett, två, tre, fyra, fyra. Jo det stämmer ju." - Lars G
  • "God does play dice. En fyra" - Lars G *rullar en fyra*
  • "Inga orgier på mina lektioner. Dem är orgiefria" - Lars G
  • "Vilket drömläge, tempus upphör. Franska är helt plötsligt göbart!" - Lars G
  • "Den är per definition fin. Det är en fysikbok." - Lars G
  • "Jorden är inte en sfär, det är en halvsfär." - Lars G angående det södra halvklotet.
  • "Hoppas den dör av övervikt" - Lars G angående en överraskande kurva i Logger Pro.
  • "Så han räknade ut avståndet till solen. Strålande!" - Lars G
  • "Det svåra med fysiken är just fysiken. Det är ett klassiskt muppfel det där." - Lars G angående att en del muppar i N17a anser att fysik bara är tillämpad matematik
  • "[Män i antikens grekland] behövde ha något kul att göra på kvällarna, så de gnuggade bärnsten med kattpäls" -Lars G
  • "Jag vet att jag har en örnblick som isar blod men vi måste kunna ha en bra stämning utan att jag behöver titta på er" - Lars G
  • "Ni har ingen aning om vad jag mätt och hur jag mätt" - Lars G
  • "Jag blir alltid misstänksam när någon ler [under min lektion]" - Lars G
  • "Vågar man använda vågar?" - Lars G
  • "Ohm och endast Ohm" - Lars G förklarar resistivitet
  • "Värmer man lite kan man få precis vad som helst." - Lars G förklarar sätt att få självlysande gaser.
  • "Det är de två kulorna här nere som är intressangta" - Lars G när han ska demonstrera ett bollrelaterat experiment som hör till GyA-tävlingen IYPT
  • "Man är sin egen kock på den här restaurangen" - Lars G vill att eleverna själva ska fundera på fysiken i stället för att bara lyssna på honom
  • "Nu hamnar det nog på någon citatlista [...] Shit happens" - Lars G ser Gustav G anteckna precis efter att ovanstående citat sades
  • "Det heter kub, oavsett form" - Lars G
  • "Det finns hur många [formler] som helst, beroende på vad man vill göra" - Lars G
  • "Strunta i det anständiga" - Lars G
  • "Det är en brist i evolutionen, den har inte gett fysiklärare tre armar" - Lars G
  • "Jag ger utslag på geigermätare" - Lars G
  • "Knark ...eh jag menar kraft" - Lars G
  • "Ursäkta det där sa jag inte" - Lars G om ovanstående citat.
  • "Man kan likställa matematik med kötthantering" - Lars G
  • "Min hand är höjs" - Lars G mupptäcker funktioner i Teams.
  • "Nej nej nej, om ni vill ha mer så får ni mer!" - Lars G
  • "Jag hade hoppats på fem i." - Lars G får reda på att vi slutar fem över.
  • "Jag älskar att kladda!" - Lars G
  • "To per or not to pee" - Lars G
  • ”Det är en magisk sten” Lars G pratar om magneter
  • ”Jag känner mig på en kreativ form, det bara sprutar ut dumheter. Mer än vanligt menar jag” Lars G

Biologi

  • "Jag skall se vad vi har i frysen." - Maria H (angående morgondagens dissektion)
  • "Vad skall bakterierna äta? Sallad?" - Maria H (om att Rickard tvekade till att vilja använda köttbuljong till en bakterieodling)
  • "Oavsett hur bra anpassad man är, om man inte är snygg kommer ingen att välja en." - Maria H om evolutionen
  • "En gammal begagnad kan väl inte vara så svårt att få tag i." - Maria H om pacemakers
  • "Kyss en njure så blir den en prins!" - Maria H
  • "Så om man blir färgblind eller blödarsjuk får man det från sitt X. Inte sitt ex alltså, därifrån får man bara herpes." - Maria H (pratar om genetik)
  • "Jag skulle inte säga att syrehalten skulle kunna sjunka innan vi spränger jorden på något annat sätt" - Maria H (apropå att om syrehalten skulle sjunka skulle vi alla dö)
  • "Elliot, vill du verkligen vara med i syndens näste?" - Erica C om huruvida Elliot E ska vara med i ett grupparbete kretsande kring 4-chan.
  • "Varje minut som internet inte funkar dör en person." - Erica C
  • "Man måste klara båda sakerna, annars är man en klenis." -Erica C om att många från N13 f inte kom till lektionen dagen efter deras studentskiva.
  • "Man brukade skörda tvättsvampar för att ha dem som tvättsvampar." -Sibylle
  • "Ni har labprov imorgon [i kemin], men ska ni verkligen plugga till det?" - Maria A ger ut en läxa
  • "Man ska skriva om varför man gillar den drogen" - Maria H
  • "Det är FBI" - Erica C om google lens

Kemi

  • "Use your tongue!" - Helena L (som svar på en fråga om hur NV06a skulle röra om i saltsyran, när de inte hade tillgång till en labbsal)
  • "Jag vet inte vad det är för koncentration, men det är en dödskalle på den." - Hjalmar M (om en lösning nickel(II)klorid)
  • "När man luktar i kemin sitter man inte och suger in såhär som man kanske gör på nån parkbänk." - Hjalmar M sniffar på en kemikalie i demonstrativt syfte
  • "Det var ju bra att det bara var lite tungmetaller!" - Hjalmar M efter ha skakat ett provrör med koppar för fort
  • "Igår! Igår såg jag det så tydligt..." - Hjalmar M's demonstration av optiskt aktiva ämnen går mindre bra
  • "Ser ni skillnaderna i reaktionerna?" *glasskålens lock flyger i luften* - Jenny O demonstrerar hur reaktiviteten ökar nedåt i grupp 1 i det periodiska systemet
  • "...i den här sex-cirkeln... *paus* nej, hexagon! - Jenny O när hon förklarar hur grafit är uppbyggt
  • "Det är lite efterblivet, men så är det" - Jenny O om koncentrationer
  • "Man behöver inte vara så ledsen över att det är så stökigt på rummet, för det är naturligt." – Jenny O vid genomgång av entropi
  • "Titta här, ROSA! (paus) ...åh, nej, den skulle bli blå..." - Jenny O, allmänt förvirrad när hon ska demonstrera att koboltklorid ändrar färg efter temperatur
  • "Ni vill egentligen ha hemkunskap, eller hur?" - Jenny O konstaterar under en labb efter flera elever i N11a ger förslag som ska göra labbarna mer intressanta, såsom blanda in färgämnen och fler explosioner.
  • "...men när det är labb, då är jag bitchig!" - Erica C (om oroligheterna i klassrummet då det inte är labb)
  • "Mina elever får inte ig. De skulle bara våga!" - Erica C när Jacob har ställt frågor om prövning.
  • ”Den där fysiken börjar dominera lite väl mycket. Nu är det krig!” - Erica C när hon fick höra att ett fysikprov eventuellt skulle neka tillgång till en laborationssal vid planerat labbtillfälle.
  • "Skolverket kan vara lite... vad ska man säga... tama, uddlösa." - Mathias (om att han inte får vägra att ta emot labbrapporter efter deadline)
  • "Det är som en orgie i kemi." Mathias (om Berzelius-dagarna)
  • "Jag ber så mycket om ursäkt. Jag är inte en kemist." - Mathias då han inte vet åt vilket håll epsilon skrivs
  • "Noshörningar är ett djur som finns. De finns faktiskt på riktigt. Till skillnad från enhörningar. Och drakar. Alltså är noshörningar ett mellanting mellan enhörningar och drakar." - Mathias förklarar resonansstrukturer
  • "Absolut! Vi gör inget seriöst..." - Jenny O (när en annan lärare kommer in och frågar om Jenny kan bryta lektionen lite tidigare)
  • "Nej, alltså det saknas ju lite på mig i biologin" - Erica C om lärarcitaten.
  • "Det där var i klass med den där dumma hemsidan som Alef Noll har" - Erica C råkar använda kranvatten istället för destillerat vatten till ett experiment inför N17a
  • "Och då var vi i mol" - Erica C efter att ha gått igenom en uppgift angående molmassa på tavlan.
  • "Samarbeta med dig själv istället Adam" - Erica C när Adam pratar för högt under en gruppaktivitet.
  • "Jag är orolig för din hälsa Aron" - Erica C till Aron när han tog med sin mattebok till kemin.

Språk

  • "Sowas sagt man nicht über Upplands-Väsby!" - Janie A-R
  • "Arthur får inte svara" - Janie A-R, efter varje fråga till klassen.
  • "Hörni killar, vet ni var jag har lektion någonstans?" - Per-Olof H
  • "Vad tycker ni vi ska göra den här terminen?" - Per-Olof H
  • "Vi började sent, så då måste vi sluta tidigt." - Per-Olof H
  • "Nu ska vi se om jag har supit bort minnet eller om den allmänna demensen har tagit det." - Per-Olof H
  • "Den som skrattar först får MVG." - Per-Olof H när klassen skulle läsa ett skämt skrivet på medeltidssvenska
  • "Man kan säga att de blev fett ägda" - Per-Olof H om indianerna i Nordamerika
  • "I'm your local DJ!" - Per-Olof H när han spelar upp Bellmansånger för NV10a.
  • "Jag ska stoppa ned den i halsen på dig!!" - Per-Olof H till Emil L (när Emil protesterade mot att läsa Odyssén).
  • "Då får man opium, HURRA! Schyssta bananer!" - Per-Olof H
  • "Ibland finner jag det skäligt att stjäla." - Per-Olof H om att sno böcker
  • "Anton, put Tamara down." - Anna A
  • "Anton, put Tamara down now." - Anna A
  • ""Högt", hur stavas det? Med ett "g"?" -Per-Olof H
  • "Den är skriven av en dansk men den är bra ändå" - Per-Olof H
  • "Jag har kunnat citera det i tre tusen år. Äh, tvåtusen." - Per-Olof H
  • "Är det någon mer som vill ha pengar?" - Per-Olof H efter att just ha gett Nicole H en tjugolapp.
  • "Ni kan jobba, om ni vill." -Per-Olof H, 25 minuter efter ordinarie starttid, innan han går ut ur klassrummet.
  • "Det kanske ni borde bli, anarkistiska terrorister." -Per-Olof H till N16a.
  • "Postnord, det betyder efter postens storhetstid." -Per-Olof H diskuterar prefix.
  • "Ni får komma när ni vill." -Per-Olof H om nästa lektion
  • "Ni kan jättemycket även fast ni inte kan någonting" - Martin L
  • "Det är möjligt att det är lite olagligigt, men inte tillräckligt olagligt för att göra på något annat sätt." - Jenny R
  • "Den som svarar fel på det här kommer jag långsamt halshugga med rakblad" - Martin L under en kahoot
  • "Det här är komplicerat men egentligen aslätt" - Martin L
  • "Det stämmer men det stämmer inte" - Martin L
  • "Jag heter Martin Blöja" - Martin L:s efternamn betyder blöja på franska
  • "I think the idea of sacrifice is really interesting" - Pia N

Religionskunskap

  • "Om Muhammed hade levt idag hade han kört taxi." - Gunilla K (om att profeten Muhammed arbetade för en kameldrivare innan han blev profet)
  • "Om man gör lite våld på det här då?" - Gunilla K (om vad som skulle hända om man ändra godtyckligt hur Karmaslag fungerar)

Idrott

  • "Jeansgubbar, det vill vi inte ha här!" - Ulla W till elever som kommer i jeans på idrotten
  • "Marsianerna har avancerad sökutrustning." - Thomas
  • "Fy fan vilken hacker jag är!" -Roffe N

Programmering

  • "Där finns det mycket kunskap, obehagligt mycket kunskap tycker jag." - Erik N (om Mupprummet)
  • "Processorn kan liknas vid ett tåg. Här kommer tåget, *tuff tuff*, in i processorn, och så gör processorn saker med det tåget har." - Erik N
  • "I den här kursen håller vi bara på med textfiler. Inget hackande, inga cyberattacker. Sen kan man göra vad som helst." - Bahram A under en genomgång om hantering av textfiler

Samhällsorienterat

  • "Då blir man både fartblind och korvstoppad samtidigt." - Anders O
  • "Afghanerna, de drar ju upp allting." - Anders O
  • "De kryper ju bara in i sina hålor." - Anders O (om afghaner)
  • "Jag skulle inte klara mig utan att döva mig med exempelvis knark." - Anders O
  • "Där ser ni, man behöver inte gå så långt som till Ryssland eller någon konstig asiat..." - Anders O
  • "Man kan verkligen inte säga någonting nu för tiden!" - Anders O (fortfarande om lärarcitaten)
  • "Högskolan idag är bara blaha blaha." - Anders O
  • "Och lite rätt fick de; det hände en del konstigt på 60- och 70-talen." - Anders O (om gamla borgerliga åsikter om kärnfamiljens upplösning)
  • "Alla har en Hitler i pungen." - Anders O citerar en okänd söderkris om hur Nazismen sprider sig
  • "Så har vi då informationssekreterarna. Det är de som ska hitta på bortförklaringar." - Anders O förklarar regeringens departement för NV08a
  • "..., va." - Anders O som avslutning på i princip varje mening
  • "Ni har en amerikansk politik som handlar om att sprida information efter Seven-Eleven" - Anders O för NV08a om hur Wikileaks kunnat läcka amerikanska dokument efter elfte september
  • "Skolsystemet fungerar ju inte så bra ska ni veta... det är lite som Windows" - Anders O om brister i skolsystemet.
  • "Nu var det någon som sträckte på sig. Var det yoga eller fråga?" - Helena H
  • "Ni får diskutera kön. Där finns det mycket att ta på!" – Anders O
  • "Psykopaterna. Människor utan empati. De är livsfarliga för mänskligheten. I alla konflikter har psykopater varit involverade." *stirrar misstänksamt på klassen* – Anders O
  • "Naturvetare och matteelever är som regel bättre på historiaämnet än samhälleselever, men det får ni inte säga till dem att jag har sagt." – Anders O
  • "Jag trodde du skulle använda [soptunnan] i ett pedagogiskt syfte. Kanske en miljönyhet eller nåt sånt." – Anders O om varför Kristoffer A behöver en soptunna för att redovisa en nyhet.
  • "Så länge det finns liv finns det skattebetalare." - Anders O
  • "Vi kan ha små grupper i och med att ni är en sådan liten...(funderar) en sådan liten skitklass" - Anders O till N15a
  • "Schoolsoft är djävulens påhitt" - Anders O
  • "Två nitlotter och en sverigedemokrat" - Gert B
  • ”Det ENDA vi vet med hundra procents säkerhet är att makt korrumperar.” - Anders O om Sovjet
  • "Lärare kan man aldrig lita på. Förutom mig såklart" - Anders O till N17a om att använda lärares uttalanden som källor
  • "Det är det enda vi gör gör här. Ser på film medans jag går och äter lunch" - Anders O till Alfons K, ny elev i N17a
  • "Det var länge sedan jag var på en avancerad arbetsplats." - Anders O blir inbjuden till föreläsning på Ericsson
  • "Titta på de här vackra bara överkropparna" - Anders O pratar om en bild på det tyska mansidealet
  • "Ni kommer ju ihåg hur Olof Palme uttalade sig om USA" - Anders O pratar om hur Palme uttalade sig om USA under vietnamkriget, med N18a
  • "Pythagoras – vem faen var det??" - Anders O i mejl om dagens fetpass
  • "Det är ungefär lika intressant som hur man stavar till Ohls[s]on" - Anders O
  • "Hur stavas det då?" - (elev)
  • "Det är ungefär som kvantmekanik - Kaos" - Anders O om ekonomiska modeller
  • "De där Afghanerna dock, de har fan [gly]kol i blodet, jag lovar!" - Anders O
  • ”Allt olöst som hängde löst, som inte löstes.” Anders O berättar vad andra världskriget handlade om.
  • ”Man ska ju dividera med sådana saker som primtal och 1,3 och sådant.” Anders O berättar om hur man räknar ut mandat.

Dialoger

During english lesson while going through the rules of essay test.

Student: "Is that a hard limit?"

Pia: "Yes, 300 - 600 words is a hard limit. You cannot write more than 600 words. I dont get soft limits. Why should i say 300 - 600 words if it has no meaning?"

Student: "What happens if you write 610 word."

Pia:"Thats fine."

(osorterade)

  • "De här frågorna kommer att vara urlätta, och då vill jag ha klockrena svar på dem." - Bengt K
  • "Richard! Stäng av den där jävla musiken!" - Bosse M
  • "Jag skällde inte på honom, jag bara sa till honom att sänka lite. Jag skäller aldrig på mina elever. Du har aldrig sett mig skälla." - Bosse M
  • "Det är historia det att jag skällde på Richard." - Bosse M
  • "Nu så ska jag avsluta lektionen med att sjunga Rysslands nationalsång!" - Bosse M
  • "Det sker automagiskt." - Henrik
  • "Välkommen till personalfortbildning om kopiatorerna..." - Okänd röst i högtalarna
  • "Men killar, ni ska inte röka. Ni är ju så snygga!" - Martin L

Se även

Den här artikeln är hämtad från http://alefwiki.se/index.php?title=Lärarcitat&oldid=12240