Skillnad mellan versioner av "Lärarcitat"
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Schreib (diskussion | bidrag) m (→Lärare) |
Eric (diskussion | bidrag) m |
||
| (11 mellanliggande versioner av samma användare visas inte) | |||
| Rad 32: | Rad 32: | ||
*"Nu ska jag göra en enhetscirkel för att göra Alfred glad." - Susanne Gennow | *"Nu ska jag göra en enhetscirkel för att göra Alfred glad." - Susanne Gennow | ||
| + | |||
| + | *"Hördu! Här är det hårdrock som gäller! Ingen sådan här jävla skitmusik!" -Lars Gråsjö | ||
*"Den liknelsen är egentligen inte helt rätt, eller egentligen är den inte rätt överhuvudtaget" -Lars Gråsjö | *"Den liknelsen är egentligen inte helt rätt, eller egentligen är den inte rätt överhuvudtaget" -Lars Gråsjö | ||
| Rad 41: | Rad 43: | ||
*"Jag skall se vad vi har i frysen." -Maria Hals, angående morgondagens dissektion | *"Jag skall se vad vi har i frysen." -Maria Hals, angående morgondagens dissektion | ||
| − | *"Vad skall bakterierna äta? Sallad?" -Maria | + | *"Vad skall bakterierna äta? Sallad?" -Maria Hals |
*"Oavsett hur bra anpassad man är, om man inte är snygg kommer ingen att välja en." -Maria Hals om evolutionen. | *"Oavsett hur bra anpassad man är, om man inte är snygg kommer ingen att välja en." -Maria Hals om evolutionen. | ||
| − | *"Hörni killar, vet ni var jag har lektion någonstans?" -PO | + | *"Abiotiska faktorer" -Torbjörn Eriksson |
| + | |||
| + | *"Hörni killar, vet ni var jag har lektion någonstans?" -PO Härnsten | ||
*"Use your tongue!" -Helena Lennholm, som svar på en fråga om hur vi skulle röra om i saltsyran, när vi inte hade tillgång till en labbsal. | *"Use your tongue!" -Helena Lennholm, som svar på en fråga om hur vi skulle röra om i saltsyran, när vi inte hade tillgång till en labbsal. | ||
*"Nej, men det går ju inte! Jag kan ju inte prata om något som inte finns!" -Margi (på en matematiklektion) | *"Nej, men det går ju inte! Jag kan ju inte prata om något som inte finns!" -Margi (på en matematiklektion) | ||
| + | |||
| + | *"Där finns det mycket kunskap, obehagligt mycket kunskap tycker jag." -Erik Nordström om [[Mupprummet]] | ||
*"Ser ni skillnaderna i reaktionerna?"(glasskålens lock flyger i luften) -Jenny Olander (demonstrerar hur reaktiviteten ökar nedåt i grupp 1 i periodiska systemet) | *"Ser ni skillnaderna i reaktionerna?"(glasskålens lock flyger i luften) -Jenny Olander (demonstrerar hur reaktiviteten ökar nedåt i grupp 1 i periodiska systemet) | ||
| + | |||
| + | *"De här frågorna kommer att vara urlätta, och då vill jag ha klockrena svar på dem" -Bengt Kvist | ||
*"Då blir man både fartblind och korvstoppad samtidigt" -Anders Olsson | *"Då blir man både fartblind och korvstoppad samtidigt" -Anders Olsson | ||
| Rad 74: | Rad 82: | ||
*"Ta av dig kappan, Gandalf." -Anders Olsson till en sovande Mikael Westberg | *"Ta av dig kappan, Gandalf." -Anders Olsson till en sovande Mikael Westberg | ||
| + | |||
| + | *"Alltså, det där jävla internet!" -Anders Olsson | ||
*"Ja just det, nu har jag rättat era jävla skrivningar." -Anders Olsson | *"Ja just det, nu har jag rättat era jävla skrivningar." -Anders Olsson | ||
*"Vi kan förenkla på följande sätt... nej vänta nu. Nu verkar vi stöta på patrull här." -Henrik Sjödin | *"Vi kan förenkla på följande sätt... nej vänta nu. Nu verkar vi stöta på patrull här." -Henrik Sjödin | ||
| + | |||
| + | *"Rickard! Stäng av den där jävla musiken!" -Bosse Melander | ||
| + | |||
| + | *"Jag skällde inte på honom, jag bara sa till honom att sänka lite. Jag skäller aldrig på mina elever. Du har aldrig sett mig skälla" -Bosse Melander | ||
| + | |||
| + | *"Det är historia det att jag skällde på Richard" -Bosse Melander | ||
---- | ---- | ||
Versionen från 18 mars 2009 kl. 22.44
Ett lärarcitat är ett citat från en lärare.
En av lärarna, Paul Vaderlind, har tillägnats en egen del inom citatlistan av lärare, eftersom många finner hans humoristiska kommentarer och matematiska skämt väldigt speciella och roliga. Hans citat kan hittas under artikeln Paulcitat.
Lärare
- "Sowas sagt man nicht über Upplands-Väsby!" -Janie Aaltonen-Ramb
- "Nice!" -Ulf Backlund, i samband med beviset till integraler
- "De kan i vissa avseenden vara enklare." -Ulf Backlund, om Nationella proven i matematik i jämförelse med våra kursprov.
- "För att kunna klassificiera polära funktioner finns det flera alternativ. Alternativ ett är att... *host (tveksam)* ...ställa upp tabeller och sedan skissa grafen i ett koordinatsystem och se vad det blir. (Gör sedan detta i ett exempel)" -Ulf Backlund
- "Ja, vi läser ju fyra matematikkurser: A, B, C, D och E." -Andreas Bette
- "Om man drar en fjäder tillräckligt långt så kommer den att gå av och då gäller inte fjäderlagen." -Andreas Bette
- "Bästa sättet att namnge vinklarna i en triangel är: alfa, beta, delta, gamma." -Andreas Bette
- "Det projektiva rummet är en igelkott." -Andreas Bette
- "Egentligen är det projektiva rummet inget projektivt rum utan ett projektivt plan." -Andreas Bette
- "Om vi har ett bord utan friktion och en fjäder utan massa..." -Andreas Bette
- "Det är ju inte så att jag inte tror att ni inte klarar av det här." -Andreas Bette
- "Diskontinuiteten i smeten är så kallade svarta hål." -Andreas Bette
- "Skickar inte den här cirklar på oändligheten?" -Andreas Bette
- "Nu ska jag göra en enhetscirkel för att göra Alfred glad." - Susanne Gennow
- "Hördu! Här är det hårdrock som gäller! Ingen sådan här jävla skitmusik!" -Lars Gråsjö
- "Den liknelsen är egentligen inte helt rätt, eller egentligen är den inte rätt överhuvudtaget" -Lars Gråsjö
- "Om Hampus ska ha ett hamsterhjul, vad ska vi ge dig då Jonah, en val?" -Lars Gråsjö
- "Om nu saker inte är så ideala som jag är..." -Lars Gråsjö
- "Jag skall se vad vi har i frysen." -Maria Hals, angående morgondagens dissektion
- "Vad skall bakterierna äta? Sallad?" -Maria Hals
- "Oavsett hur bra anpassad man är, om man inte är snygg kommer ingen att välja en." -Maria Hals om evolutionen.
- "Abiotiska faktorer" -Torbjörn Eriksson
- "Hörni killar, vet ni var jag har lektion någonstans?" -PO Härnsten
- "Use your tongue!" -Helena Lennholm, som svar på en fråga om hur vi skulle röra om i saltsyran, när vi inte hade tillgång till en labbsal.
- "Nej, men det går ju inte! Jag kan ju inte prata om något som inte finns!" -Margi (på en matematiklektion)
- "Där finns det mycket kunskap, obehagligt mycket kunskap tycker jag." -Erik Nordström om Mupprummet
- "Ser ni skillnaderna i reaktionerna?"(glasskålens lock flyger i luften) -Jenny Olander (demonstrerar hur reaktiviteten ökar nedåt i grupp 1 i periodiska systemet)
- "De här frågorna kommer att vara urlätta, och då vill jag ha klockrena svar på dem" -Bengt Kvist
- "Då blir man både fartblind och korvstoppad samtidigt" -Anders Olsson
- "Deras kunskaper om Afrika var... none!....Fucking none!" -Anders Olsson
- "This is fucking history!" -Anders Olsson
- "Afghanerna, de drar ju upp allting" -Anders Olsson
- "De kryper ju bara in i sina hålor" -Anders Olsson (om afghaner)
- "Glykol i blodet, de klarar ju vad som helst" -Anders Olsson (fortfarande om afghaner)
- "Vi knarkade, drack öl, och var berusade på lektionerna" -Anders Olsson
- "Jag skulle inte klara mig utan att döva mig med exempelvis knark" -Anders Olsson
- "Där ser ni, man behöver inte gå så långt som till Ryssland eller någon konstig asiat..." -Anders Olsson
- "Fuck off nu, jag måste vakta ett prov!" -Anders Olsson
- "Ta av dig kappan, Gandalf." -Anders Olsson till en sovande Mikael Westberg
- "Alltså, det där jävla internet!" -Anders Olsson
- "Ja just det, nu har jag rättat era jävla skrivningar." -Anders Olsson
- "Vi kan förenkla på följande sätt... nej vänta nu. Nu verkar vi stöta på patrull här." -Henrik Sjödin
- "Rickard! Stäng av den där jävla musiken!" -Bosse Melander
- "Jag skällde inte på honom, jag bara sa till honom att sänka lite. Jag skäller aldrig på mina elever. Du har aldrig sett mig skälla" -Bosse Melander
- "Det är historia det att jag skällde på Richard" -Bosse Melander
Situation: Henrik löser en s.k. aspektuppgift. Det påpekas från klassen att det finns en klar brist i hans lösning.
- "Jo, det är sant, om man tolkar det så, ja. Ja, Henrik skulle ändå ha fått ett MVG-poäng på den här uppgiften" *funderar till, säger tyst* "Eller skulle han det?" -Henrik Sjödin
